Begeleiding van scholen

Scholen voor basis- en voortgezet onderwijs kunnen begeleid worden bij systematische aanpassing van het reguliere onderwijsprogramma voor (hoog)begaafde leerlingen.

De begeleiding kan bestaan uit:

° een analyse van de beginsituatie van een school:
            ° het vaststellen van het differentiatievermogen van de school
            ° het vaststellen van het aantal hoogbegaafde leerlingen.

° het maken en uitvoeren van een stappenplan

° scholing van de leraren wat betreft:
           ° het omgaan met verschillen tussen leerlingen
           ° het afstemmen van leerstof en leerling
           ° het ontwerpen van verrijkingsleerstof
           ° het informeren over "leren leren".

Waar mogelijk, wordt samenwerking en uitwisseling nagestreefd met de reguliere schoolbegeleidingdiensten en andere scholen.

Directies van scholen kunnen met medewerkers van de praktijk een afspraak maken voor een oriënterend gesprek op hun school.